一、學(xué)位授權(quán)點基本情況

（一）學(xué)科發(fā)展簡介

湖南中醫(yī)藥大學(xué)是湖南省重點建設(shè)本科院校，全國首批設(shè)立國家級重點學(xué)科的高校。學(xué)校堅持“質(zhì)量辦學(xué)、特色辦學(xué)、開放辦學(xué)”的理念，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，構(gòu)建了國家、部省、校級三級重點學(xué)科體系?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點，于2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2014年獲批口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士授權(quán)，2019年獲口腔醫(yī)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)。

學(xué)科發(fā)展穩(wěn)步推進，中醫(yī)五官科學(xué)（口腔）為省級重點學(xué)科，口腔正畸學(xué)為省級重點專科，牙周病學(xué)、口腔正畸學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔種植學(xué)為市級重點學(xué)（專）科，2020年獲批湖南省正頜外科臨床醫(yī)療技術(shù)示范基地，口腔正頜外科水平居于省內(nèi)領(lǐng)先地位。同年附屬口腔醫(yī)院正式通過評審成為湖南省首家三甲?？瓶谇会t(yī)院，為人才的培養(yǎng)提供有力保障。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)與研究方向

1.培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的口腔臨床醫(yī)師或科研人員。

（1）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，具有較高的馬克思主義素養(yǎng)、正確的政治方向、公認的價值取向；

（2）掌握口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握本學(xué)科疾病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和處理，具備較強口腔臨床實踐能力，能獨立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的常見病、多發(fā)病診治工作；

（3）掌握從事口腔臨床科學(xué)研究的基本方法，熟悉與專業(yè)研究方向相關(guān)的新知識、新理論和新技能，了解所在學(xué)科的科研方向、發(fā)展趨勢、研究前沿和臨床熱點，并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能力；

（4）具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料、較好的寫作能力和學(xué)術(shù)交流能力；

（5）身心健康。

2.研究方向

本學(xué)科已經(jīng)逐步凝練和形成口腔頜面外學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔全科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合口腔7個穩(wěn)定的學(xué)科方向。主編了全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”“十四五”規(guī)劃教材《中西醫(yī)結(jié)合口腔科學(xué)》，對于口腔內(nèi)科黏膜病的中西醫(yī)結(jié)合治療研究比較深入，自主研制丹玄口康、口腔愈瘍沖劑等系統(tǒng)中藥制劑治療OSF，臨床療效顯著。4名老師參與《口腔黏膜下纖維性變診斷與臨床管理》、《口腔扁平苔蘚診療指南》的國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定。學(xué)術(shù)氛圍濃厚，成為湖南省口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究與高水平人才培養(yǎng)的重要基地。

（三）師資隊伍

實施“聚才工程”，引進“兩高”人才，完善領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人選拔機制，發(fā)展有后勁的中青年骨干人才，建立起了較為科學(xué)、合理的人才梯隊。

本學(xué)位點有專任教師203人，其中正高級31人，副高級68人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師20人，現(xiàn)任教師中有博士后1人，博士14人，碩士180人，擁有湖南省名中醫(yī)1人，湖南省高層次衛(wèi)生“121”人才1人。50余人在中華口腔醫(yī)學(xué)會及湖南省口腔醫(yī)學(xué)會任學(xué)術(shù)職務(wù)，7人為湖南省口腔醫(yī)學(xué)會專業(yè)分會的主任委員，在省內(nèi)口腔業(yè)擁有較高學(xué)術(shù)地位和 專業(yè)影響力。

師資結(jié)構(gòu)

1.科研創(chuàng)新培養(yǎng)（四）培養(yǎng)條件

學(xué)校科技創(chuàng)新中心依托為大學(xué)綜合性一體化、全方位開放共享的公共科研服務(wù)平臺。中心服務(wù)場地達8500m²，擁有湖南省面積最大、設(shè)施最先進的新實驗動物大樓。中心下設(shè)七大技術(shù)平臺及綜合辦公室，包括分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、組織病理形態(tài)學(xué)、功能技術(shù)、分析檢測、創(chuàng)新藥物與功能性食品制劑平臺以及實驗動物中心。中心已配備專職人員27人，其中具有博士學(xué)位10人，碩士學(xué)位11人?？蒲薪虒W(xué)條件優(yōu)越

2.實踐教學(xué)基地

我校口腔實踐基地為第一附屬醫(yī)院和附屬口腔醫(yī)院（長沙市口腔醫(yī)院）。2020年以前學(xué)院為國家住院醫(yī)師規(guī)范化協(xié)同培養(yǎng)基地，共培育住培生90名，結(jié)業(yè)率高達95%。2020年正式成為國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，擁有口腔內(nèi)科、口腔正畸科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔全科共5個專業(yè)，基地3年住培生培養(yǎng)總?cè)萘靠蛇_180人次。

目前學(xué)院兩個實踐基地共有牙科綜合治療椅361張，住院床位68張，年門診量逾100萬人次,設(shè)備設(shè)施先進齊全。能開展多項診療新技術(shù),如數(shù)字化隱形矯治技術(shù)、舌側(cè)矯治技術(shù)、全麻下兒童口腔治療、唇腭裂序列治療、3D數(shù)字化正頜正畸聯(lián)合治療、All-on-four種植技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、顯微根尖手術(shù)、PAOO等，為臨床教學(xué)和研究提供了豐富的病例庫。學(xué)院新建成“口腔技能培訓(xùn)中心”“遠程醫(yī)療會診中心”和“急救技能培訓(xùn)中心”。

3.科研水平

科研水平逐年提升。學(xué)院在研課題54項，其中國家自然科學(xué)基金項目課題2項，省級重點課題和指導(dǎo)課題各1項，發(fā)表專業(yè)論文300多篇，SCI論文20篇，核心期刊42余篇，獲專利18項，其中國家發(fā)明專利2項，獲湖南省中醫(yī)藥科技二等獎1項，湖南省科技進步二等獎1項，湖南省醫(yī)學(xué)教育科技學(xué)會獎項4項。

科研聚焦行業(yè)前沿。獲批建立長沙市口腔醫(yī)學(xué)數(shù)字化診療研究，使用數(shù)字化設(shè)備獲取口腔資料，針對不同的疾病和治療，建立數(shù)字化病例庫（正畸、修復(fù)、種植、正頜等），通過臨床研究為數(shù)字化診療提供科學(xué)依據(jù)；獲批建設(shè) “長沙市口腔癌及癌前病變研究所”，研究口腔癌的發(fā)病機理，探討中醫(yī)藥治療口腔癌的機制以及治療方案；正頜外科團隊主攻骨性錯頜畸形疾病及其他顱頜面發(fā)育畸形等疾病，探討正頜-正畸聯(lián)合治療的適應(yīng)癥、標(biāo)準(zhǔn)化流程以及預(yù)后等。

4.獎助體系

湖南中醫(yī)藥大學(xué)具有完善的研究生獎助體系制度。研究生獎助體系由研究生國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)助學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金等多部分組成。多年來口腔專業(yè)學(xué)科獲得獎助水平、覆蓋面保持在一個較高的水準(zhǔn)。國家助學(xué)金覆蓋比率 100%；學(xué)業(yè)獎學(xué)金覆蓋比率100%以上，另每年設(shè)有40萬元困難學(xué)生幫扶資金。

二、人才培養(yǎng)

（一）.思政教育

學(xué)校高度重視思想政治教育，以立德樹人為根本目的，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，突出人才中心地位和研究生教育首要地位，形成了“三全育人格局”，持續(xù)加強課程思政建設(shè)。

《仲達講堂》系列課程深化認識，堅定理想信念。我院開設(shè)仲達學(xué)院、仲達基金，學(xué)習(xí)黨史，理論結(jié)合實際幫助骨干教師建立職業(yè)規(guī)劃、學(xué)生建立正確的價值觀；

開展各類實踐活動，踐行社會主義核心價值觀。開展“五進、三下鄉(xiāng)”活動，開展口腔保健課堂，傳遞健康理念，進行義診。皓齒明眸暑期社會實踐團圍繞“關(guān)愛留守兒童、宣傳醫(yī)療知識、助力鄉(xiāng)村振興”這一主旨在祁東縣啟航學(xué)校的官家嘴校區(qū)、成龍校區(qū)、御龍灣校區(qū)開展一系列醫(yī)療義診和心理咨詢服務(wù)活動。

學(xué)生黨團活動內(nèi)容豐富，保持初心和信仰。深入紅色基地新民學(xué)會舊址、烈士公園等地參觀學(xué)習(xí)。建黨100周年之際，學(xué)院舉辦了“醫(yī)心向黨、禮誦百年”的朗誦比賽、 “一封家書”征文活動、“健康儲蓄”無償獻血等一系列活動。

（二）.招生與培養(yǎng)管理

1.生源覆蓋廣，質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校研究生主要采用普通招考方式招生。加強對考生創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的考察，選拔優(yōu)秀人才專業(yè)學(xué)位攻讀碩士研究生。2021年碩士研究生錄取29人，還培養(yǎng)了5名中醫(yī)五官科學(xué)（口腔方向）博士，報錄比約26.85%。進入復(fù)試考生最低分超過國家線20分，考生生源充足來自全國各地且質(zhì)量逐年提升。

2.強化課程建設(shè)，以教促評改，以評促改。

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》（學(xué)位[2015]9號）及《湖南中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案》的要求，結(jié)合國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求，制定了完善的課程教學(xué)大綱。內(nèi)容涵蓋了口腔臨床新進展、新技術(shù)、臨床病例分析、醫(yī)患溝通、口腔實踐技能培訓(xùn)課程等。獲得校級研究生培養(yǎng)課題1項，發(fā)表教研學(xué)術(shù)論文7篇，獲省級教學(xué)成果獎3項。

3.加強學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

主辦各類國家級省級繼續(xù)教育培訓(xùn)班，創(chuàng)辦了“湘江口腔醫(yī)學(xué)高峰論壇”，邀請各大院校、國外專家授課，增進交流，促進學(xué)科內(nèi)部及學(xué)科間的交流協(xié)作。鼓勵學(xué)生參加與自身研究所方向相關(guān)的學(xué)術(shù)會議。 2021年口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生參與國內(nèi)學(xué)術(shù)會議總計60人次，大會發(fā)言或壁報展示、競賽共計15人次,獲獎7人。3名研究生以團隊形式參加2021首屆正畸中青年醫(yī)師發(fā)展論壇辯論賽，1人獲得優(yōu)秀辯手稱號。

4.落實導(dǎo)師立德育人，強化師資培訓(xùn)

強調(diào)育人為本，德育為先。嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)師遴選、培訓(xùn)、管理的系列文件和規(guī)章制度，審查招生資格。對不合格的老師予以清退，完善導(dǎo)師激勵機制，認真落實導(dǎo)師立德育人細則。學(xué)院制定了“五個一批”人才政策，加大扶持力度。鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，目前在讀博士有10名。并選派中青年骨干教師100余人次前往各大院校參加訪問及進修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會議、教育探討交流會議等，儲備師資力量。1人榮獲全國“五一”勞動獎?wù)拢?人榮獲長沙市“德藝雙馨最美醫(yī)生”。

（三）學(xué)位授予與質(zhì)量保障

1.授予口腔專業(yè)碩士研究生學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)及學(xué)分要求，成績合格；

（2）中期考核合格；

（3）取得《醫(yī)師資格證書》及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》；

（4）按照《湖南中醫(yī)藥大學(xué)博、碩士研究生申請學(xué)位發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》，公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)論文；

（5）通過學(xué)位論文答辯。

2.質(zhì)量保障

學(xué)位論文審查嚴(yán)格規(guī)范。實行學(xué)位論文過程審查制度和學(xué)位論文盲審制度，通過開題報告、論文中期檢查、學(xué)術(shù)不端檢測、盲審、預(yù)答辯、正式答辯等環(huán)節(jié)把控學(xué)位論文質(zhì)量。碩士研究生答辯需邀請5或7位同行專家（副高或以上專業(yè)技術(shù)職稱，均為碩士生導(dǎo)師），其中答辯主席為校內(nèi)導(dǎo)師，答辯委員須包含2-3 位外院專家。近年，獲湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文1篇。

（四）就業(yè)發(fā)展

口腔專業(yè)學(xué)位研究生就業(yè)情況良好，初次就業(yè)率95%以上，就業(yè)流向醫(yī)療機構(gòu)比例最多，其次是高校，流向地區(qū)以省內(nèi)為主。95%畢業(yè)生從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，并對現(xiàn)就業(yè)情況以及薪資水平均比較滿意。

三、社會服務(wù)

（一）服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟

根據(jù)國家衛(wèi)健委《健康口腔行動方案（2019—2025年）》，附屬口腔醫(yī)院晉升三甲，獲批國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，成為武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)聯(lián)體單位，上海交通大學(xué)附屬第九人民醫(yī)院牙頜面畸形診治?？坡?lián)盟”成員單位。牽頭組建的湖南省口腔?？坡?lián)盟（醫(yī)聯(lián)體）有33家成員單位，覆蓋全省各地州市，不定期向基層成員單位派駐醫(yī)療骨干，為基層醫(yī)院培養(yǎng)人才，開展遠程會診及專業(yè)培訓(xùn)。積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)。

（二）繁榮口腔文化

借助公眾號、官網(wǎng)等媒體，進行口腔健康科普，提升大眾口腔保健意識。每年進行窩溝封閉的牙數(shù)達上萬顆。借助附屬醫(yī)院文化地標(biāo)，建設(shè)院史陳列館和口腔健康科普館，宣傳口腔文化。

四、學(xué)位授權(quán)點存在的問題及改進措施

（一）臨床科研水平有待深化，科研成果轉(zhuǎn)化能力有待加強

目前處于研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)合培養(yǎng)的初期，對臨床操作技能的培養(yǎng)相對偏重，臨床科研能力相對薄弱，需要進一步加強。學(xué)院擬進一步擴展行業(yè)教師，增強科研能力，對導(dǎo)師、學(xué)生進行科研培訓(xùn)，定期開展讀書報告會以及科研進展匯報，出臺促進成果轉(zhuǎn)化相應(yīng)政策措施。加大科研投入。

（二）加強平臺建設(shè)，學(xué)術(shù)交流需進一步深化。

加強國家級、省級平臺的建設(shè)，深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，擬建立中醫(yī)-口腔特色研究平臺，建立多學(xué)科合作承擔(dān)重大科研項目的機制；建立校企合作平臺，加大臨床應(yīng)用研究，建立醫(yī)院創(chuàng)新平臺，積極對接省市創(chuàng)新平臺，加強學(xué)科建設(shè)。加強與各大院校的交流，積極參與各類競賽，提升學(xué)術(shù)地位。開拓與重點院校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。

（三）課程建設(shè)需進一步加強，完善教學(xué)評價機制

課程建設(shè)體系優(yōu)化進一步落實，加強建設(shè)特色課程，精品課程。依靠教學(xué)醫(yī)院病源豐富，加快建設(shè)病例庫，加強理論與實際相結(jié)合，提升學(xué)生臨床診療水平。